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學(xué)習(xí)者的一般特征包括其生理發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展、智能及情感發(fā)展等方面的特征。()
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教學(xué)目標(biāo)的確定一般要首先確定課程教學(xué)目標(biāo),其次確定單元教學(xué)目標(biāo),最后再確定課時教學(xué)目標(biāo)。()
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起點能力是學(xué)生在接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)之前原有知識技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等的準備,也就是學(xué)生的原有基礎(chǔ)。()
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