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問答題
【簡答題】國內(nèi)學(xué)者對有效教學(xué)的三種主要定義方式是什么？
答案：
（1）著眼于對“有效”理解的有效教學(xué)定義，如認(rèn)為有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)是探討教學(xué)的有效性問題，它有三重意...
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問答題
【簡答題】西方學(xué)者對有效教學(xué)的認(rèn)識上形成的共識有哪些？
答案：
（1）有效教學(xué)在很大程度上取決于教師對教育目標(biāo)，尤其是課程目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與把握。
（2）有效教學(xué)總是通過...
（2）有效教學(xué)總是通過...
問答題
【簡答題】在界定有效教學(xué)時，西方學(xué)者形成了哪四類定義？
答案：
在界定有效教學(xué)時，西方學(xué)者形成了以下四類定義：
（1）著眼于教學(xué)目標(biāo)的定義，即認(rèn)為有效的教學(xué)系指教師通過一系列...
（1）著眼于教學(xué)目標(biāo)的定義，即認(rèn)為有效的教學(xué)系指教師通過一系列...
