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問答題
【簡答題】第二信號系統(tǒng)在形成運動技能過程中有什么作用？
答案：
在體育教學(xué)和運動訓(xùn)練中，在注意利用第一信號系統(tǒng)的同時，更要發(fā)揮第二信號系統(tǒng)的作用。如在學(xué)生的動作做得正確時，教師說：“做...
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問答題
【簡答題】試述運動技能形成的過程。
答案：
運動技能的形成有其階段性變化和生理規(guī)律，只是每一階段的長短，隨動作的復(fù)雜程度、教法和訓(xùn)練水平而不同。一般說來，可劃分為相...
問答題
【簡答題】在運動技能形成的各階段中應(yīng)如何注意教法？
答案：
學(xué)習(xí)動作初期，即泛化階段，教師應(yīng)該抓住動作的主要環(huán)節(jié)和學(xué)生掌握動作中存在的主要問題進(jìn)行教學(xué)，不應(yīng)過多強(qiáng)調(diào)動作細(xì)節(jié)，而應(yīng)以...
