A.社會出現(xiàn)剩余產(chǎn)品、腦體分工 B.生產(chǎn)活動中積累了越來越多的經(jīng)驗和技能 C.文字及相關文化工具的出現(xiàn) D.社會進入封建社會
A.工業(yè)革命促進現(xiàn)代教育的產(chǎn)生 B.教育與生產(chǎn)勞動相脫離 C.教育逐漸走向大眾化 D.形式多樣化
A.護理教育的概念 B.護理教育的科學規(guī)律 C.護理教育的特點 D.護理教育的邏輯體系