A.創(chuàng)造學習氛圍 B.完全由教師制定學習計劃 C.由學習者參加確定學習的需要 D.由學習者參與形式學習目標 E.由教師對效果進行評價
A.學生對自己的學習全面負責 B.學生經(jīng)歷對學習有很大的作用 C.學生知道做某事的需要 D.課程設置以內容為中心 E.學習動力來源于外部的壓力
A.能精確地執(zhí)行操作技能 B.動作敏捷,充滿自信 C.動作經(jīng)濟 D.精確計時,順序正確 E.每次操作不一定獲得一致的結果