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認知不協(xié)調理論是由著名社會學家斯汀格提出來的。()
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態(tài)度與行為是一種交互作用的關系,不但態(tài)度可以作用于行為,而且行為也可以反作用于態(tài)度。()
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凱爾曼根據自己的研究,提出了態(tài)度形成或改變的三個階段:模仿或服從、同化、內化。()
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