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學(xué)習(xí)風(fēng)格由生理性要素、認(rèn)知要素、情感要素、習(xí)慣要素和社會性要素等方面的要素構(gòu)成。
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先前學(xué)習(xí)對后續(xù)學(xué)習(xí)的干擾影響就是倒攝抑制。
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IQ可以預(yù)測個(gè)人的性格特征。
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