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重測信度
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利用相同的評價指標體系,間隔一定的時間,對同一組被評對象進行兩次評價,然后計算兩次評價結果間的相關系數(shù),求得的相關系數(shù)稱...
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CIPP模式
答案:
該模式由斯塔弗爾比姆提出,由背景評價、輸入評價、過程評價和成果評價組成。其中背景評價是對教育目標本身所進行的診斷性評價;...
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填空題
從當前學生評價改革的趨勢看,學生評價除了遵循教育評價一般原理中的方向性、客觀性、可行性、過程性等基本原則外,更應該以促進學生發(fā)展和提高為基本指向,遵循發(fā)展性、多元化、全息性、()等原則。
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差異性
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