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美國學者古德萊德(J.I.Goodlad)把課程分為()、文件課程、理解課程、實施課程、經(jīng)驗課程五個層次。
答案:
理想課程
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填空題
課程與教學內(nèi)容的研究主要解決如何選擇和組織某一門課程的內(nèi)容,即決定應(yīng)該教什么和怎樣選擇需要教的內(nèi)容。泰勒提出了課程組織的三個基本原則:連續(xù)性、()和()原則。課程的縱向結(jié)構(gòu),指的是對()學習先后次序的安排。
答案:
順序性;整合性;課程要素
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【論述題】試述布盧姆教育目標分類體系?
答案:
布盧姆把教學目標分成三個方面,即認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、技能領(lǐng)域。認知領(lǐng)域的教學目標分為知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價等...
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