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根據(jù)維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論,幼兒園課程的設(shè)計和實施應(yīng)該低于兒童的最近發(fā)展區(qū)。
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"課程即學習者所獲得的經(jīng)驗"這種課程定義的突出特點是把學生的直接經(jīng)驗置于課程的中心位置。
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單項選擇題
在數(shù)學教學中應(yīng)該運用一些操縱性材料,這是()的理論的主要觀點.
A.學是一種訓(xùn)練
B.社會交往和數(shù)學學習
C.數(shù)學是知識的建構(gòu)
D.數(shù)學教學
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