⑴積極的學(xué)習; ⑵建構(gòu)性的學(xué)習; ⑶雷擊性的學(xué)習; ⑷目標指引的學(xué)習; ⑸診斷性的學(xué)習; ⑹反思性的學(xué)習。
⑴學(xué)習具有個人參與的性質(zhì); ⑵學(xué)習是自我發(fā)起的; ⑶學(xué)習是滲透性的; ⑷學(xué)習是自我評價的。
⑴信息流; ⑵人的加工信息能量是有限的; ⑶記憶取決與信息騙碼; ⑷會議部分取決于提取線索。