判斷題

在建構性的教與學中，創(chuàng)造了一個關于學習內容的哲學：“少就是多”?！吧倬褪嵌唷钡囊饬x是：在科學領域中，持續(xù)地產生著越來越多的知識，顯而易見，不可能讓學生去學得如此大量的信息。隨著如此快速的變化，知識經常變?yōu)檫^時。最為重要的是使學生理解科學的作用，以及使學生形成閱讀和分析科學信息的能力，需要發(fā)展的是質的理解而不是大量的信息。

答案： 正確
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