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孟子認(rèn)為人性有天賦的善端,教育的作用就是順其天性,使善端自然發(fā)展。
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孟子認(rèn)為教育的社會(huì)政治作用在于“得民心”,它的效果要強(qiáng)于一般行政手段。
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自由論辯、學(xué)無(wú)常師是稷下學(xué)宮的重要辦學(xué)特色。
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