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美術(shù)欣賞教學的一般過程分為四個階段，其第三階段是（）。
A.體驗
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C.認識
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我國中學美術(shù)教科書的傳統(tǒng)類型是（）。
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制定美術(shù)教學原則必須具備相容性條件、完備性條件、獨立性條件和（）。
A.創(chuàng)造性條件
B.實踐性條件
C.簡練性條件
D.適應性條件
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