⑴教育的期望支出; ⑵財產(chǎn)價值; ⑶同齡人特點。
⑴家庭根據(jù)自己感覺的社會地位選擇居住地; ⑵家庭根據(jù)要求選擇居住地; ⑶家庭頒布呈現(xiàn)一定規(guī)律。
收入不同家庭的排斥,擴大了教育成績在空間分布上的不均衡。 ⑴富裕家庭多的區(qū)域,好學(xué)生多; ⑵貧窮家庭多的區(qū)域,差學(xué)生多。