A.該階段幼兒的手工活動(dòng)并不在意作品的創(chuàng)作 B.通過看似無價(jià)值的擺弄活動(dòng)幼兒也可以獲取經(jīng)驗(yàn) C.我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒愛護(hù)玩具的教育引導(dǎo),延長(zhǎng)橡皮泥的使用時(shí)間和次數(shù) D.應(yīng)該換成成本較低的超輕黏土,孩子會(huì)獲得更好地操作體驗(yàn)
A.自己把長(zhǎng)方形的紙張裁成正方形 B.每次只能使用正方形的紙張 C.可以使用三維折法 D.可以使用線邊合折法
A.能運(yùn)用簡(jiǎn)單的泥塑技法,表達(dá)物體主要特征 B.能運(yùn)用泥塑技法和工具塑造作品的細(xì)節(jié) C.在泥塑活動(dòng)中幼兒能分工合作 D.能將塑造的形象組合成故事場(chǎng)面和情景,表達(dá)一定的情節(jié)