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數(shù)學(xué)規(guī)律的探索過程,實(shí)際上是合情推理與演繹推理綜合運(yùn)用的過程。
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判斷題
小學(xué)數(shù)學(xué)“動手做”活動的基本過程是: 動手做實(shí)驗(yàn)——觀察記錄——提出問題——解釋討論——得出結(jié)論——表達(dá)陳述。
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判斷題
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)可以分為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探索性實(shí)驗(yàn)兩種。
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