A.保教結合原則 B.動靜結合原則 C.循序漸進原則 D.正規(guī)教育與非正規(guī)教育相結合的原則
A.泰羅著重從生產(chǎn)技術方面研究管理,為科學管理學派之代表。 B.法約爾和泰羅為組織管理理論或學派的創(chuàng)立者。 C.韋伯注重正式組織的強制性、權威性,有依法管理的思想。 D.法約爾、泰羅和韋伯三人倡導的現(xiàn)代管理理論是人類第一次嘗試用科學系統(tǒng)的方法進行管理。 E.法約爾、韋伯、泰羅的共同特點是強調(diào)管理的科學化、標準化.注重正式組織的作用。
A.目的性和教育性 B.整體性 C.主體性 D.控制性