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有目的有計劃主動感知客觀事物的認(rèn)識能力稱之為()
A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維力
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單項選擇題
把各種感知對象加以對比,以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法是()
A.分析
B.綜合
C.比較
D.抽象
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單項選擇題
從認(rèn)識論的角度看,語文教學(xué)過程是一種()
A.信息傳遞的過程
B.人格構(gòu)建的過程
C.特殊的認(rèn)識過程
D.美感體驗的過程
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