A、精神文化 B、行為文化 C、制度文化 D、物質(zhì)文化
A、善于抓住觀察對象的偶然的或者特殊的反應(yīng) B、注意觀察與分析相結(jié)合 C、堅持觀察的客觀性 D、做好觀察前的準備工作
A、教育內(nèi)容和選材生活化不夠 B、重認知結(jié)構(gòu),輕情感目標,忽視學生的體驗 C、活動過程重師生互動關(guān)系沿襲傳統(tǒng)課堂教學處理 D、備課僅以教材為中心