A、父母態(tài) B、成人態(tài) C、少年態(tài) D、兒童態(tài)
A、由政府解決 B、理解學(xué)生青春期帶來的躁動(dòng)不安,增加疏導(dǎo) C、順其自然 D、協(xié)助社會增加對青春期兒童青少年的理解和關(guān)愛
A、進(jìn)行心理測量,測查自己的職業(yè)興趣和性格 B、職業(yè)實(shí)踐,投入到真實(shí)的工作中,了解自身的優(yōu)劣勢 C、自我探索,自我思考,明確自己的目標(biāo) D、他人評價(jià),客觀全面的看待自己