A.熱愛學生 B.加強自身道德修養(yǎng) C.熱愛勞動 D.熱愛教育工作
A.教育行政人員 B.校長 C.教師 D.學生
A.理性的權威訴諸理智的說服,非理性的權威訴諸權力的壓服 B.理性的權威建立在對話、討論、協(xié)商的基礎之上,非理性的權威建立在專斷獨自的基礎之上 C.理性的權威排斥情感,非理性的權威依賴情感 D.理性的權威愿意接受健全的批評,非理性的權威拒絕接受任何批評