A.能使特殊兒童處于普通班級中、能夠節(jié)約教育資源、為特殊兒童提供與正常兒童交往的機(jī)會 B.能使特殊兒童處于普通班級中,為特殊兒童提供與正常兒童交往的機(jī)會,能靈活地為特殊兒童提供個別幫助 C.能使特殊兒童處于普通班級中,為特殊兒童提供與正常兒童交往的機(jī)會,能夠節(jié)約教育資源 D.能為特殊兒童提供與正常兒童交往的機(jī)會,能夠節(jié)約教育資源,靈活地為特殊兒童提供個別幫助
A.正強(qiáng)化法 B.負(fù)強(qiáng)化法 C.間歇強(qiáng)化法 D.區(qū)別強(qiáng)化法