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孩子在學(xué)叫媽媽時(shí),先強(qiáng)化與媽媽相似的聲音,然后強(qiáng)化另一個(gè)更接近媽媽的聲音,這樣連續(xù)多次,不斷強(qiáng)化,最終實(shí)現(xiàn)孩子叫媽媽這個(gè)行為,這種方法是()
A.隔離法
B.行為塑造法
C.消退法
D.代幣制
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單項(xiàng)選擇題
可變比例強(qiáng)化屬于下列強(qiáng)化中的哪一種?()
A.間歇強(qiáng)化
B.連續(xù)強(qiáng)化
C.固定比例強(qiáng)化
D.區(qū)別強(qiáng)化
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每次強(qiáng)化所要求的行為次數(shù)是一致的,如洗手時(shí)必須搓夠十次可以得到一朵小紅花,這屬于()
A.區(qū)別強(qiáng)化
B.固定比例強(qiáng)化
C.可變比例強(qiáng)化
D.連續(xù)強(qiáng)化
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