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創(chuàng)造性思維理論為廣大教師提出了哪些教學(xué)設(shè)計(jì)方法?()
A.可操作性的
B.適合不同學(xué)科教師采用的
C.具有創(chuàng)造性思維的
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創(chuàng)造想象和復(fù)雜性直覺(jué)思維皆屬于()。
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無(wú)條件的潛意識(shí)思維
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喬姆斯基是()國(guó)人
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美國(guó)
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