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日本大正初期,由畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的()教育運動,促使人們從培養(yǎng)創(chuàng)造性的角度來看待兒童美術(shù)教育。
A.臨畫
B.自由畫
C.恩物”
D.自然
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問答題
【簡答題】如何引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)線的力度和方向?
答案:
表現(xiàn)線的力度和方向的直線和曲線。感受力的輕和重,用線條的粗和細(xì)來表現(xiàn);感受力的方向,用單向或多方向的放射線條來表現(xiàn);感受...
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問答題
【簡答題】在學(xué)前兒童美術(shù)教育中,興趣性原則的實施有哪些要點?
答案:
(1)培養(yǎng)學(xué)前兒童積極、快樂地從事美術(shù)活動的態(tài)度;
(2)提供多種工具材料,刺激學(xué)前兒童美術(shù)活動的積極性;
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