A.知識價值觀 B.學習興趣 C.自我效能感 D.成就歸因
A.對性知識和異性的探求和了解 B.對異性的疏離與排斥 C.對異性的關注與 D.對異性的追求與愛戀
A.自我認識的教育與輔導 B.自我體驗的教育與輔導 C.自我接納的教育與輔導 D.自我完善的教育與輔導