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A.課程結構由普通教育、基礎醫(yī)學、護理學三大領域組成
B.交給學生的知識比較完整
C.強調護理新知識、新技能的不斷引入
D.內容實用，對學生和社會適用性高
E.課程設置的順序具有良好的內部連續(xù)性

A.學科課程和核心課程
B.公共基礎課程和專業(yè)基礎課程
C.顯性課程和隱蔽課程
D.理論課程和實踐型課程
E.必修課程和選修課程

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