A.視察學院、國立中學和市立中學的學習和紀律情況, B.了解學院教授、中學校長和教師的表現(xiàn)及能力, C.檢查學生,監(jiān)督學校的行政和財會事務, D.向普通百姓公布教育督導報告
A.根據調研目的和內容來選擇方法 B.根據調研對象范圍大小選擇方法 C.根據調研者個人喜好選擇調研方法 D.根據確定條件選擇調研方法
A.每一方面督導人員有相應的獨立工作權限,可以獨立開展工作。 B.效率不高。 C.有利于專項教育督導。 D.適用于地方教育督導機構。