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觀察者通過觀察獲得的新行為,是否表現(xiàn)出來取決于觀察者對(duì)行為結(jié)果的預(yù)期。
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判斷題
觀察學(xué)習(xí)的保持過程是指將所觀察到的行為信息儲(chǔ)存在長久記憶中,直至被觀察對(duì)象的行為對(duì)觀察者的行為發(fā)生影響的這段過程。
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判斷題
社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為,兒童是通過觀察他們生活中重要人物的行為而學(xué)得社會(huì)行為的。
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