多項選擇題

教學過程的本質是多層次、多側面的，通過對不同學者觀點的比較，可以歸納出目前得到認同的教學過程本質的特征有（）

A.教學過程是一個價值中立的過程
B.教學過程是教師教學生認識和實踐的過程
C.教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一
D.教學過程是一種特殊的交往過程

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