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問答題

【案例分析題】

做操時,園長發(fā)現(xiàn)明老師還是穿著高跟鞋帶操,不免有些氣惱:幼兒園三令五申,帶班老師不準穿高跟鞋,可她卻……為了保持制度的嚴肅性,園長當面向她說明其行為已違反了幼兒園的規(guī)章制度,要按規(guī)定接受一定的懲罰。不料明老師嘴巴一撇:“罰就罰唄,我懶得換!” 
事后,園務(wù)委員會找出她做思想工作,她還振振有辭地說:“我穿高跟鞋帶班已相當習(xí)慣,從來沒有發(fā)生過事故;再說,從樹立幼兒園教師美麗形象上考慮,我個子矮,穿高跟鞋才顯現(xiàn)氣質(zhì)和風(fēng)度……”明老師私下還與其他老師說:“我就是不想聽她們領(lǐng)導(dǎo)的話,她們上班穿高跟鞋,我們穿卻挨罰,這不明擺著是領(lǐng)導(dǎo)整老師嗎?”一時間,這事在園里議論紛紛,給幼兒園的制度管理帶來了諸多障礙。

如果你是園長,當面對“違反幼兒園規(guī)章制度的老師”時,你將會如何處理? 針對這一案例,談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。

答案: 從表面上看,明老師明顯違反了幼兒園的規(guī)章制度,按規(guī)定予以懲罰是情理中的事。但從明老師的言行及此事在園內(nèi)職工中掀起的波瀾,...
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