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實現(xiàn)教育過程最優(yōu)化是現(xiàn)代教育技術的目標最優(yōu)化的標準主要有兩個:一是最少資源,二是最大效益。
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對現(xiàn)代教育技術影響較大、較直接的三大學習理論指的是:行為主義學習理論、認知主義學習理論、人本主義學習理論。
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教育技術中的"技術"包含了有形的物化技術和無形的智能技術。
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