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在學(xué)習(xí)資源的總結(jié)性評價中,學(xué)生首先進(jìn)行預(yù)測驗(yàn)以確定初始水平。接著產(chǎn)品在虛擬的教學(xué)環(huán)境中呈現(xiàn),最后進(jìn)行最終測驗(yàn)。
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判斷題
教學(xué)策略是對完成特定的教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)過程系統(tǒng)。
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聽覺媒體不適合用于遠(yuǎn)距離傳播。這種媒體的信息傳播可不受時間、地域空間的限制,當(dāng)把聲音信號調(diào)制后發(fā)射則傳播的速度快。
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