單項選擇題

李老師習(xí)慣用更加準(zhǔn)確的語言復(fù)述學(xué)生不甚清晰或不甚完整的發(fā)言，引得學(xué)生頻頻點頭，表示那就是自己的意思。根據(jù)古德萊德的觀點，這屬于（）。

A.正式的課程
B.教師理解的課程
C.理想的課程
D.學(xué)生經(jīng)驗的課程

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單項選擇題

聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》中指出“發(fā)展先行”“教育預(yù)見”“社會拒絕使用畢業(yè)生”三種現(xiàn)象，其中“社會拒絕使用畢業(yè)生”現(xiàn)象產(chǎn)生根源在于（）。

A.制度化教育弊端
B.非正規(guī)教育的弊端
C.學(xué)校教育的過度發(fā)展
D.學(xué)習(xí)化社會來臨

單項選擇題

中華人民共和國成立的各時期教育目的綜述雖然有所不同，但始終堅持（）。

A.培育四有新人
B.德智體美全面發(fā)展
C.發(fā)展核心素養(yǎng)
D.社會主義性質(zhì)

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