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桑代克認(rèn)為,人和動(dòng)物一樣,學(xué)習(xí)就是通過(guò)嘗試與錯(cuò)誤逐漸建立起情境和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié),學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的、嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程。
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強(qiáng)迫型人格要求嚴(yán)格和完美,具有強(qiáng)烈的自制性和自控行為。
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判斷題
認(rèn)知治療模式的代表人物埃利斯指出,并不是人和事讓我們喜悅或悲—傷—它們只不過(guò)提供了一種刺激。其實(shí),是我們對(duì)事件的認(rèn)知決定了我們?cè)谔囟ㄇ闆r下的感受。
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