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大班幼兒能夠按照()進(jìn)行分類活動。
A.外部特征
B.兩種特征
C.某一種特征
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教師給幼兒講了小馬過河的故事,問幼兒:“在回家的路上有小水坑擋住了去路,你該怎么辦?”這體現(xiàn)了()
A.趣味直觀性原則
B.思想教育性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.藝術(shù)創(chuàng)造性原則
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在幾何圖形方面,小班幼兒應(yīng)該認(rèn)識的圖形是()
A.三角形
B.長方形
C.橢圓形
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