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活動(dòng)課程是兒童本位的,按照兒童心里邏輯組織課程,強(qiáng)調(diào)理論與間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
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判斷題
課程內(nèi)容必須傳遞國(guó)家和民族核心的價(jià)值觀,幫助學(xué)生提升人格品質(zhì)。
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問(wèn)題解決教學(xué)模式在培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力、探究能力方面具有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì),在任何教學(xué)中都應(yīng)予以首選。
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