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單項(xiàng)選擇題

研究表明，學(xué)生的知識(shí)有效學(xué)習(xí)與教師的教學(xué)口語(yǔ)表達(dá)有顯著相關(guān)，這要求教學(xué)口語(yǔ)語(yǔ)流表達(dá)要（）。

A.有親切感、有起伏性、有頓挫感，以及普通話水平高
B.清晰度高、抑揚(yáng)起伏、流暢無(wú)停頓，以及銜接質(zhì)量高
C.清晰度高、平穩(wěn)無(wú)抑揚(yáng)起伏、流暢無(wú)停頓，以及銜接質(zhì)量高
D.聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、富于變化，以及音色悅耳動(dòng)聽(tīng)

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單項(xiàng)選擇題

與其他教學(xué)信息傳呈方式相比，教學(xué)板書(shū)獨(dú)具的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是（）。

A.形象性
B.動(dòng)態(tài)性
C.凝固性
D.簡(jiǎn)練性

單項(xiàng)選擇題

心理教育課教學(xué)板書(shū)的基本教學(xué)價(jià)值是（）。

A.直觀化、形象化教學(xué)信息
B.形象化、生動(dòng)化教學(xué)信息
C.以書(shū)面可視言語(yǔ)形式傳達(dá)、呈現(xiàn)教學(xué)信息
D.教學(xué)手段豐富化

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與其他教學(xué)信息傳呈方式相比，教學(xué)板書(shū)獨(dú)具的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是（）。

心理教育課教學(xué)板書(shū)的基本教學(xué)價(jià)值是（）。

研究表明，學(xué)生的知識(shí)有效學(xué)習(xí)與教師的教學(xué)口語(yǔ)表達(dá)有顯著相關(guān)，這要求教學(xué)口語(yǔ)語(yǔ)流表達(dá)要（）。

與其他教學(xué)信息傳呈方式相比，教學(xué)板書(shū)獨(dú)具的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是（）。

心理教育課教學(xué)板書(shū)的基本教學(xué)價(jià)值是（）。