問(wèn)答題

【論述題】試述布魯鈉的認(rèn)知－－結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

答案： （1）學(xué)習(xí)的目的在于以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；
（2）學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形...
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答案： （1）學(xué)習(xí)是通過(guò)頓悟過(guò)程實(shí)現(xiàn)的；
（2）學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形；
（3）刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系...
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【論述題】談?wù)務(wù)J知差異理論在教育上意義？
答案： （1）認(rèn)知方式?jīng)]有優(yōu)劣好壞之分，只是表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)信息加工方式的某種偏愛(ài)，主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。智力是影響學(xué)習(xí)的一個(gè)重要...
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