【論述題】

常州實驗初中的謝老師在地理課上，展示多媒體課件畫面：人類共同的家園--聚落。（課前已要求學生進行了資料的收集、篩選和整理）要求學生積極參與"七嘴八舌話聚落"的游戲。游戲規(guī)則：盡可能多的說出你所了解的關于聚落的知識或問題，為使更多的同學有機會參與游戲，請不要說重復的知識或問題。
課堂上學生們興趣盎然、興致勃勃、七嘴八舌、踴躍發(fā)言，敘述了許多列入中外世界文化遺產的聚落，提出了有關聚落的種種疑問。師生互動、共同解決學生的質疑。最后，謝老師展示辯論賽題：正方--聚落應該發(fā)展；反方--聚落應該保護。要求學生自行組成兩大組進行辯論。在這過程中，正反方唇槍舌劍展開辯論，謝老師擔任主持并適時進行點評和表揚
思考：請你闡述該案例中所體現的新課程思想？