A.幼兒園課程評價是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段B.幼兒園課程評價是一種認識活動C.幼兒園課程評價是過程性與結(jié)果性兼?zhèn)涞脑u價活動D.幼兒園課程評價本質(zhì)上是教育測驗
A.活動設(shè)計B.活動描述C.問題分析D.策略調(diào)整
A.明確自身在幼兒園課程實施中的關(guān)鍵性角色,加強專業(yè)理論的學習B.具備資源的意識,根據(jù)本土資源、本園現(xiàn)狀、幼兒興趣和需要生成和實施活動C.對課程實施中存在的關(guān)鍵問題進行及時的反思D.努力開展課程研究