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問答題
【簡答題】美國的羅伯特·豪斯和迪爾教授認為應(yīng)如何提高人的積極性？
答案：
羅伯特·豪斯和迪爾教授提 出了綜合激勵模式，這一模式強調(diào)了任務(wù)本身效價的內(nèi)激勵作用；突出了完成工作任務(wù)內(nèi)在...
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問答題
【簡答題】麥格雷戈的“超理論”與誰的理論觀點相近？這種人性假設(shè)的主要觀點是什么？
答案：
麥格雷戈的“超Y理論”與薛恩的復(fù)雜人性假設(shè)（權(quán)變模式）的觀點接近。經(jīng)濟人、社會人、自我 實現(xiàn)人的...
問答題
【簡答題】馬斯洛需要層次論及其應(yīng)用是什么？
答案：
馬斯洛把人的需要劃分為七個層次：生理的需要、安全的需要、友愛和歸屬的需要、尊重的需要、求知的需要、求美的需要、自我實現(xiàn)的...
