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問答題
【案例分析題】
材料一：談教育者，示可不知孔子。其收徒講學，傳承禮樂文化，倡“己欲立而立人，己欲達而達人”，“文質彬彬，然后君子”，影響至深且遠。漢興，選用儒學之士，設立太學，由國家培養(yǎng)政治管理人才。隋唐以降，實行科舉，“社會孤寒之士，亦得平地拔起，廁身仕宦。”歲月如歌，回顧歷朝選士之路，漫步于故宮保和殿，誰能想到這里曾是儒生向往的“天子堂”！
材料二：關于科舉制，學術界有不同的認識：①以往流行的看法認為，以科舉考試為目的的應試教育，嚴重束縛人們的思想，扼殺了創(chuàng)新精神。②20世紀末葉，一些學者發(fā)現以前對科舉制的看法，過于簡單化。放在古代的歷史上考察，它打破了社會、階級之間不可跨越的鴻溝，使平民子弟通過苦讀，也有可能成為狀元、榜眼、探花。僅憑這一點，都應該為它譜上一曲贊歌。
答案：
不同：一為私學，一為官學。日標：培養(yǎng)學生“成人”，培養(yǎng)“君子”。
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問答題
【案例分析題】
材料一：二戰(zhàn)后，為避免各國推行貿易保護主義，實現貿易自由化，關貿總協(xié)定（GATT）于1947年建立。關貿總協(xié)定是調整締約國對外貿易和國際經濟貿易關系方面的相互權利、義務的國際多邊協(xié)定。但由于“組織憲章”未通過，所以該協(xié)定并不是正式的國際組織。1995年，GATT被世界貿易組織（WTO）所取代。
材料二：在20年的時間里，中國的貨物出口增長了20多倍，去年達1510億美元，中國目前已成為第五大貿易國和第二大外國投資輸入國?！斊渌嗽诰帉懹螒蛞?guī)則時，一個外向型的中國決不能袖手旁觀。一個擁有越來越重要的出口利益的中國決不能沒有可靠的、更多的進入全球市場的機會，而這種可靠性只有在多邊體制中才能找到?；蛟S更為重要的是，一個依賴于技術和現代化的中國決不能落后于如此迅速的全球化步伐。
答案：
中國應加入WTO。
有利于中國經濟改革，推動經濟結構調整及產業(yè)升級；有利于擴大就業(yè)和提高人民生活水平；有利于擴...
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