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教練員性格不隨和、師生關系不和諧、情緒不穩(wěn)定、易沖動、心胸狹窄、過度緊張,則發(fā)生教學事故較多。
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教練員具有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),能在教學中以正確敏捷的思路在極短的時間內(nèi)迅速、果斷、安全有效地處理瞬息萬變的交通情況,從而確保教學安全。
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教練員的駕駛技術是擔任教練員前在行車中形成的。
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