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自從我國在基礎教育階段建立三級課程管理體系以來,突出了哪一群體的核心課程領導責任:()
A.校長
B.教研員
C.教師
D.學生
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多項選擇題
作為學校課程負責人和領導者,教師課程領導力深刻影響課程設計、課程實施和課程評價等環(huán)節(jié),為充分發(fā)揮教師課程領導效能,應不斷提高教師課程領導力,具體包括哪些能力:()
A.課程價值愿景的引導能力
B.課程過程發(fā)展的示范能力
C.課程文化品質的塑造能力
D.課程素養(yǎng)或勝任力
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判斷題
將國家意志、教育標準規(guī)范等與學校教育教學改革的多樣性結合好是教師課程領導的重要責任。
答案:
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