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判斷題

小組合作開始后，教師的角色主要是組織者。

答案：錯(cuò)誤

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解決問題策略的多樣化是要求每個(gè)學(xué)生用不同的方法去解決同一個(gè)數(shù)學(xué)問題。

答案：正確

掌握、了解、理解是過程性目標(biāo)的行為動(dòng)詞。

答案：錯(cuò)誤

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