A.布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ) B.程序教學(xué)中的線性模式為基礎(chǔ) C.程序教學(xué)中的分支式模式為基礎(chǔ) D.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論為基礎(chǔ)
A.游戲型 B.模擬型 C.個(gè)別指導(dǎo)型 D.操練與練習(xí)型
A.利用計(jì)算機(jī)來進(jìn)行各種學(xué)科的教學(xué) B.把計(jì)算機(jī)作為教學(xué)的對(duì)象和內(nèi)容的教學(xué) C.把計(jì)算機(jī)作為教學(xué)工具來使用的教學(xué) D.把計(jì)算機(jī)作為輔助教學(xué)的手段來使用的教學(xué)