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甲骨文的發(fā)現(xiàn)證實,我國從西周開始有了專門的習字教學活動。
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甲骨文中“多方小子其教戒”的卜辭說明:商代已有周邊方國的青年來商朝留學。
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進入奴隸社會以后,生產(chǎn)勞動經(jīng)驗、知識、技能的傳授也就由學校教育來完成了。
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