A.理論層次的決策 B.實(shí)踐層次的決策 C.個(gè)人的觀念 D.教育者的觀念
A.兒童發(fā)展 B.知識 C.社會
A.課程實(shí)施 B.目標(biāo)模式 C.課程設(shè)計(jì)的理論模式 D.過程模式